| 000 | 03362 a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 47989 | ||
| 005 | 20261021161236.0 | ||
| 011 | _a22332995 | ||
| 090 | _a47989 | ||
| 100 | _a20261001d2014 u||y0frey5050 ba | ||
| 101 |
_aara _afre |
||
| 200 |
_aأكاديميا، عدد 36 _bLIVR _dAkademia, n°36, décembre 2014 _eL'Arabe : une langue étrangère tant désirée ! _eرؤساء الجامعات التونسية يتحدثون : ي جامعة يريدون ؟ |
||
| 210 |
_aتونس _cالمنشورات الجامعية _d2014 |
||
| 215 | _a34p. en Ar. et 22p. en Fr. | ||
| 225 |
_aأكاديميا _v36 |
||
| 345 | _a160 | ||
| 545 |
_hp.6-7 _fسمية بالرجب _iمن ملفات الفساد بوزارة التعليم العالي : ديوان خدمات جامعية في مهب الفساد |
||
| 545 |
_hp.8-15 _fسمية بالرجب _iرؤساء الجامعات التونسية 2014-2017 لأكاديميا : هذه تصوراتنا لمستقبل أفضل للجامعة التونسية |
||
| 545 |
_hp.17-19 _fسيماء المزوغي _i18 ديسمبر : اليوم العالمي للغة الغربية. "اللغة العربية في اسرائيل، سياقات و تحديات "للأستاذ محمد أمارة : صيحة فزع ضد تآكل اللغة الأم |
||
| 545 |
_hp.20-23 _fناجي الخشناوي _iديسمبر18 : اليوم العالمي للغة العربي . في تأصيل ثقافة القراءة و صناعة اقتصاد المعرفة |
||
| 545 |
_hp.24-25 _fمحمد الناصر الكريفي _i التعليم العالي بتونس : مالعمل لانقاذ المنظومة و ضمان جودتها؟ ضرورة استقلالية الجامعات و التخلي التدريجي عن التسيير المركزي |
||
| 545 |
_hp.28 _fأم الزين بنشيخة المسكيني _iماذا يتذكر الأعمى؟ أو "الخطأ" بعيون دريدا |
||
| 545 |
_hp.2-7 _fرؤوف عرفاوي _iفن الخط العربي المعاصر : بين الثوابت و المتغيرات |
||
| 545 |
_hp.8-9 _fمحمد بكار _iعقل المصمم و الخبرة و المهارة |
||
| 545 |
_hp.10-11 _fريم الزياني عفيف _iالطوسون بين الايحاء الصوفي و التجريد السريالي |
||
| 545 |
_hp.12-13 _fريم الزياني عفيف _iقراءة في مشروع الشهادة التطبيقية في التصميم الخطي للطالب فراس عروة : طوسون الخط و كاريكاتور الرسم في حكائية |
||
| 545 |
_hp.30-31 _fناجي الخشناوي _iرجيس دوبريه في تونس : فن تفكيك القوة الناعمة |
||
| 545 |
_hp.32-33 _fأم الزين بنشيخة المسكيني _iمن يكره الديمقراطية ؟ |
||
| 545 |
_hp.34 _fامرؤ كرتيز _iوجدتها |
||
| 545 |
_hp.5-8 _iFaire l'enseignement supérieur avec des non-universitaires. Est-ce possible ? |
||
| 545 |
_hp.9-11 _fFaouzi Ksibi _iMi-figue, mi-raisin |
||
| 545 |
_hp.12-13 _fAlia Nakhli _iLa geste hilalienne de Brahim Dhahak |
||
| 545 |
_hp.14-15 _fHind Soudani _iPlace et rapport aux langues à l'université tunisienne : Entre choix et nécessité |
||
| 545 |
_hp.16-22 _fChaïma Bouazzaoui _iL'Arabe : Une langue étrangère tant désirée ! |
||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20261001 _gUNIMARC |
||