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011 _a2114-6551
090 _a46404
100 _a20260206d2011 u||y0frey5050 ba
101 _afre
200 _aLire dans un monde numérique
_bLIVR
_eEtat de l'art
_fClaire BELISLE et al.
210 _aVilleurbanne
_cPresses de l'ENSSIB
_d2011
215 _a295p.
225 _aPapiers
320 _aBibliographie sélective, p.293
345 _a8
545 _fClaire BELISLE
_hpp.9-48
_iIntroduction
545 _fChristian VANDENDORPE
_hpp.49-66
_iQuelques questions clés que pose la lecture sur écran : Le modèle du roman - Les ravages présumés de l'écran - Vers une lecture ergative - L'intériorité va-t-elle disparaître ? - Le livre électronique
_nLECTURE NUMERIQUE
545 _fEliana ROSADO
_hpp.67-110
_iQu'est-ce que lire ?
_nLECTURE ET RECEPTION
545 _fClaire BELISLE
_hpp.111-162
_iDu papier à l'écran : Lire se transforme : Une révolution de la lecture ? - Le temps de la lecture s'accèlère - Les capacités d'attention se modifient - Le plaisir de lire se transforme - Savoir lire, une compétence de plus en plus technologique - vers de nouvelles compétences de lecture
545 _fRaja FENNICHE
_hpp.163-178
_iHyperlecture et culture du lien : Lien cognitif et hyperlecture - Lien socio-culturel et lecture en ligne
545 _fClaire BELISLE
_hpp.179-204
_iLes nouveaux environnements de lecture : Bibliothèques numériques et médiateurs de la lecture ? - Campus universitaires : ebooks et livres numériques - Téléphones mobiles et objets nomades lire en petit format - La lecture en réseau : le web 2.0
545 _fPhilippe BOOTZ
_hpp.205-254
_iLa littérature numérique en quelques repères
545 _fAlexandra SAEMMER
_hpp.255-274
_iLectures immersives du texte numérique - un paradoxe ? : - Le texte comme jeu, le texte comme monde - De l'animation mimétique vers l'animation métaphorique - De la manipulation mimétique à la manipulation métaphorique
545 _fClaire BELISLE
_hpp.277-292
_iPerspectives : Penser la lecture aujourd'hui
610 _aLECTURE ET RECEPTION
610 _aBIBLIOTHEQUE
610 _aNUMERIQUE
610 _aINTERNET
700 _4070
_aBélisle
_bClaire
_953602
701 _4070
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_bPhilippe
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_gUNIMARC