03802 a2200493 4500 47881 20261021161231.0 47881 20260911a1985 |||u0frey50 ba ara fre Bulletin Pédagogique de l'Enseignement Primaire, N°15 PERI النشرة التربوية للتعليم الابتدائي nouvelle série Tunis Centre National Pédagogique janvier1985 pp.168-125 en fr. et 123 en arabe Bulletin pédagogique de l'enseignement primaire 15 النشرة التربوية للتعليم الابتدائي 131 p.167-163 Kanfir Bouokkazine Place et portée de l'enseignement de la grammaire dans l'apprentissage du français, langue étrangère p.162-156 Abdelaziz Béji Quelques aspects psycho-linguistiques du bilinguisme p.155-156 Moncef Horchani La linguistique contrastive et les intérférences p.149-138 Abdelhamid Camoun Présentation succinte de certaines théories linguistiques (Départ Saussurien - Distributionnalisme) p.137-132 Mohieddine Gheraïri Contribution à un "Correspondant linguistique" pour les maîtres de langue arabe p.131 Mohiédine Gheraïri Contenu lexical relatif à la didactique des langues puise dans la dissertation p.130-125 Jacque Cortes Français scientifique - français instrumental - français fonctionel p.5-6 محمد الفاضل بن عاشور احياء العربية، كيف، و لماذا؟ p.7-18 حول تعليم اللغة في الغالم العربي p.19-29 عامر اسماعيل اللغة العربية بين الاستعمال التلقائي و الاستعمال المنظم p.31-37 حسين بن حميدة من عوامل ارساء الفصحى p.39-51 محي الدين الغرائري من أسس تعليم العربية للناطقين بها في مستوى المدرسة الابتدائية p.53-57 محي الدين الغرائري في ضرورة انتهاج منهج البديل الفصيح للارتقاء عقليا و وجدانيا بالتاطقين بالعربية p.59-61 كمال الزريبي اللغة أساس العلاقات الاجتماعية بأنواعها p.63-66 الهادي النفاتي من قضايا اللغة العربية ارتباطها بالكتابة p.67-72 محي الدين الغرائري حول مقاييس ألفاظ الرصيد اللغوي p.73-81 محمد الصالح كريم دور المصطلحات اللغوية بالتعليم الابتدائي في ترقية اللغة العربية p.83-85 حمادي الكار ارتقاء اللغة عند الطفل p.87-95 خنفير بوعكازين مظاهر من واقع اللغة العربية بالمدرسة الابتدائية p.97-98 عبد الوهاب الحمدي معرفة العربية فرض p.99-100 محمود الشبعان العربية و لو p.101-111 مصطفى بوهلال اللغة العربية بين النشوء و التطور و مناهج الدراسة p.113-114 محمود الشبعان عندمما تتبرأ المعلمة من لغتها p.115-121 محمد محرز قوشة قواعد اللغة بين الشكلية و الاستعمال الواعي Sciences de l'Education ENSEIGNEMENT . TUNISIE TN BIB.CEC 20260911 UNIMARC 52285 BCEC BCEC M 2026-09-18 PER 2026-09-18 00:00:00 PERI 0 2026-09-18 00:00:00 1