05267 a2200517 4500 46220 20261021161137.0 9789973491923 46220 20251230d2019 u||y0frey5050 fa ara fre Formation à l'esprit scientifique et pédagogies expérimentales LIVR تكوين الفكر العلمي و البيداغوجيات التجريبية Actes du colloque (Carthage, 11-12 octobre 2018) Souad KAMOUN CHOUK (dir.) اشراف سعاد كمون الشوك Académie tunisienne des sciences, des lettres et des arts Beït al-Hikma Carthage 2019 61p. en Ar. et 243p. en Fr. Colloques الندوات 48 p.7-8 توصيات الملتقى الوطني حول : تكوين الفكر العلمي و البيداغوجيات التجريبية 2018 p.9-11 عبد المجيد الشرفي "كلمة رئيس المجمع في افتتاح ملتقى : "تكوين الفكر العلمي و البيداغوجيا التجريبية p.13-32 البشير الهاشمي بناء الفكر العلمي، نعم لكن بأية بيداغوجيا ؟ تجربة "دراسات أطفال" تجيب p.35-42 الفرجاني بربانه كراس التجارب : آليات بناء الفكر العلمي : كيف ؟ p.43-61 زينات بوحاجب هل قلت "علممة " تدريس الفنون التشكيلية ؟ p.11-32 INTRODUCTION DE LA THEMATIQUE DU COLLOQUE p.13-19 Souad Kamoun Chouk Formation à l'esprit scientifique et pédagogies expérimentales p.21-32 Odile Macchi Enseigner les sciences : une éducation citoyenne et un facteur de développement SCIENCE. EDUCATION. CITOYENNETE. EXPERIMENTATION p.33-75 EXPERIENCES DE PEDAGOGIES EXPERIMENTALES p.35-53 Bechir Hachmi Construire l'esprit scientifique, oui mais par quelle pédagogie ? L'expérience "Etudes d'enfants" y répond EDUCATION NOUVELLE. REFORME. AUTO-APPRENTISSAGE. EDUCATION INTELLECTUELLE. PEDAGOGIE CONSTRUCTIVISTE. RENOVATION. EXPERIENCE. SCIENCES COGNITIVES p.55-61 Ferjani Barbana Le cahier d'expérience : un outil au service de l'enseignement des sciences à l'école CAHIER D'EXPERIENCE. L'EVEIL SCIENTIFIQUE. LA MAIN A LA PATE. L'SPRIT CRITIQUE. LES REPRESENTATIONS. LA MOTIVATION p.63-73 Chiraz Ben Kilani Démarche d'investigation et pratiques enseignantes : contraintes et dilemmes DEMARCHE D'INVESTIGATION. PRATIQUES ENSEIGNANTES. CONTRAINTES. SCIENCES PHYSIQUES p.77-195 DIDACTIQUE DES MATIERES ET ANALYSE CURRICULAIRE p.79-117 Lassaad Mouelhi Démarche d'investigation : en veut-on vraiment dans nos écoles tunisiennes ? ESPRIT SCIENTIFIQUE. DEMARCHE SCIENTIFIQUE. INSTRUCTIONS OFFICIELLES. EVEIL SCIENTIFIQUE. DEMARCHE D'INVESTIGATION p.119-138 Asma Abbes Analyse de l'écart entre les recommandations de la réforme du système éducatif et l'enseignement effectif DEMARCHE D'INVESTIGATION. DEMARCHE SCIENTIFIQUE. PROGRAMMES OFFICIELS TUNISIENS. SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE p.139-156 Anoir Kouki Dawser Zineddine Débattre sur les Organismes Génétiquement Modifiés (OGM) en classe de sciences pour promouvoir une argumentation socioscientifique ARGUMENTATION. CITOYENNETE. DEBAT. QUESTIONS SOCIALEMENT VIVES. ORGANISMES GENETIQUEMENT MODIFIES p.157-178 Zinet Bouhajeb Avez-vous dit "Scientifisation" de l'enseignement des arts plastiques ARTS PLASTIQUES. CHEVAUCHEMENT. CRITERISATION . EVALUATION. SCIENTIFISATION p.179-195 Inen Akrouti Un regard didactique de l'enseignement du concept d'intégrale comme cas particulier ACTIVITES MATHEMATIQUES. ANALYSE HISTORIQUE. ETUDE EPISTEMOLOGIQUE. INTEGRALE. REGARD DIDACTIQUE p.197-243 INNOVATION PEDAGOGIQUE p.199-220 Salma Derouiche El Kamel La relation d'aide au service de la pédagogie et de la formation critique. Réflexion et mise en pratique de l'approche motivationnelle dans la communication pédagogique en milieu universitaire p.221-234 Yassine Zouari La philosophie pour enfants ou quand "philosopher" se fait pédagogie AUTONOMIE. EDUCATION A LA REFLEXION. PHILOSOPHIE POUR ENFANTS. PROBLEMATISATION. CRISE DE L'EDUCATION p.237-243 Houda Rekaya Pratiques de pédagogies actives et évaluation par les pairs : Impact sur le développement de l'esprit chez les apprenants EVALUATION FORMATIVE. EVALUATION PAR LES PAIRS. INGENIERIE PEDAGOGIQUE. ENSEIGNEMENT A DISTANCE. PRATIQUES PEDAGOGIQUES. SCENARIO D'APPRENTISSAGE. TICE Enseignement 70498 Pédagogie 70499 تعليم. بيداغوجيا ENSEIGNEMENT . PEGAGOGIE 651 Kamoun Chouk Souad 54396 557 Académie tunisienne des sciences, des lettres et des arts Beït Al-Hikma Département des sciences naturelles et des mathématiques Carthage 11-12 octobre 2018 70500 TN BIB.CEC 20251230 UNIMARC 50490 BCEC BCEC M 2025-12-30 VB7/AR/4534 2025-12-30 00:00:00 LIVR 0 4534 2025-12-30 00:00:00 1