| 000 | 01822 a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 33912 | ||
| 005 | 20251118153753.0 | ||
| 090 | _a33912 | ||
| 100 | _a19990406d1999 k y0frey50 ba | ||
| 101 | _aara | ||
| 200 |
_aرسالة اليونسكو أكتوبر 1982 _bPERI _eالشيخوخة ذروة العمر |
||
| 210 |
_aالقاهرة _cمنظمة المم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة _d1982 |
||
| 215 | _a34p. | ||
| 225 | _aرسالة اليونسكو | ||
| 345 | _a11 | ||
| 545 |
_hp.4-7 _iفي رفقة المسنين وكنفهم _fفيليب رايت ويتكوم |
||
| 545 |
_hp.8-9 _iسر التشيخ لم نعرف بعد الاجانبا من أسباب التشيخ _fأنا أصلان |
||
| 545 |
_hp.10-13 _iتجاوز سن المائة : استقصاء سوفييتي أمريكي عن الطاعنين في السن _fفيكتور كوزلوف |
||
| 545 |
_hp.14-15 _iتيار الحياة المتصل الدور الهام الذي ينهض به كبار السن في المجتمع الافريقي _fنسانج أوكهان كابواسا |
||
| 545 |
_hp.16-17 _iدور الآسر في رعاية مسنيها كيف يرعى المجتمع الصيني المسنين من أعضائه _fيى شويي |
||
| 545 |
_hp.18-19 _iامتداد العمر والحياة في المرتفعات |
||
| 545 |
_hp.20 _iعالم الشيخوخة حقائق وأرقام |
||
| 545 |
_hp.21 _iالأسرة والتضامن العائلي |
||
| 545 |
_hp.22-27 _iوجهة نظر الشباب |
||
| 545 |
_hp.28-31 _iالتربية وكبار السن دراسة آجرتها اليونسكو _fجوليان هكسلي |
||
| 545 |
_hp.32-34 _iخطة عمل عالمية للشيخوخة |
||
| 610 | _aديمغرافيا | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20190301 _gUNIMARC |
||