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| 200 |
_aArchives de Philosophie, 2017/4 _eL'Enfance dans l'Antiquité _bPERI |
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| 210 |
_aParis _cCentre Sèvres _d2017 |
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| 225 |
_aArchives de Philosophie _v80/4 |
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| 545 |
_hp.629-632 _fJérôme Laurent _iL'enfance dans l'Antiquité. Avant-propos |
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| 545 |
_hp.633-657 _fAnne-Laure Therme _iFigures présocratiques de l'enfant la σνμμϵτρία et le jeux _nENFANCE . EDUCATION . CROISSANCE . JEU . HARMONIE . ENIGME |
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| 545 |
_hp.659-676 _fLeititia Monteils-Laeng _iLa valeur de l'enfance chez Aristote _nPSYCHOLOGIE ANTIQUE . ENFANCE . NATURALISME . EDUCATION . RAISON . DESIR |
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| 545 |
_hp.677-698 _fValéry Laurand _iL'enfance chez les stoïciens. L'histoire d'un ratage _nSTOICISME . ENFANCE . ECHEC . EDUCATION . EMBRYOLOGIE . PERVERSION . DIASTROPHE |
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| 545 |
_hp.699-709 _fJérôme Laurent _iLes troubles de la petite enfance selon Proclus _nENFANCE . NEOPLATONISME . AME . REINCARNATION |
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| 545 |
_hp.711-731 _fKristell Trego _iDes catégories de l'âme ? A propos d'un certain aristolélisme du jeune Augustin _nAUGUSTIN . AME . CATEGORIES . SUBSTANCES . FORCE |
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| 545 |
_hp.733-753 _fDan Arbib _iUn enjeu interne à l'école cartésienne : Les formes substantielles selon Descartes. Malebranche et Arnauld _nDESCARTES . MALEBRANCHE . ARNAULD . FORMES SUBSTANTIELLES . ETRE REPRESENTATIFS . ARISTOTELISME CRITIQUE |
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| 545 |
_hp.757-763 _iNotes de lecture : la sociologie ou la résistible expression des idéaux démocratiques _nBruno KARSENTI et Cyril LEMIEUX, Socialisme et sociologie |
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| 545 |
_hp.764-769 _iIndividualisme et statistiques _fMichel Bourdeau _nNotes de lecture sur Quand le monde s'est fait nombre d'Olivier Rey |
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| 545 |
_hp.773-802 _iBulletin de littérature hégélienne (2017) _nHEGEL . BIBLIOGRAPHIE |
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| 545 |
_hp.803-833 _iBulletin de Bibliographie XXXIX : Revue critiques des spinosistes pour l'année 2016 _fSPINOZA . BIBLIOGRAPHIE |
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| 610 | _aENFANT . ANTIQUITE | ||
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_aTN _bBIB.CEC _c20171102 _gUNIMARC |
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