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101 _afre
200 _aEnfance la première année de la vie, 1983 / 1-2
_bPERI
210 _aParis
_cEnfance
_d1983
215 _a199p.
345 _a8
545 _fMary D. S. Ainsworth
_hp.7-18
_iL'attachement mère-enfant
545 _fHeriette Bloch
_hp.19-30
_iLa poursuite visuelle chez le nouveau-né à terme et chez le prématuré
545 _fG. Bollea
_fV. Bonaminio
_fTeresa Carratelli
_fMariassunta Di Renzo
_hp.31-44
_iLa relation mère-enfant dans la première année de la vie et la relation autistique mère-enfant
545 _fA. Bullinger
_hp.45-52
_iQuelques problèmes méthodologiques posés par les recherches chez le nouvean-né
545 _fM. Chiva
_hp.53-64
_iGoût et communication non verbale chez le jeune enfant
545 _fFanny Flament
_hp.65-84
_iPeut-on parler d'interactions sociales entre nourrissons et moins de huit mois
545 _fFrancine Gillot de Vries
_fMaggy Wellemans-Camus
_fSimone Candeur-Meyrant
_hp.85-98
_iInfluence du climatinstitutionnel enturant la naissance sur les comportements et les intractions précoces entre la mère et son bébé
545 _fThérèse Gouin-Décarie
_fThérèse Pouliot
_fDiane Poulin-Dubois
_hp.99-116
_iImage spéculaire et genèse de la reconnaissance de soi ; une analyse hiérarchique
545 _fAnne Herburn
_fR. H. Schaffer
_hp.117-128
_iLes contrôles maternels dans la prime enfance
545 _fF. Jouen
_hp.129-138
_iLes réactions au mouvement visuel chez le nourrisson
545 _fIrène Lezine
_hp.139-152
_iRecherches sur la prime enfance en France
545 _fN. Murai
_fY. Nihei
_hp.153-168
_iRelations des facteurs prénatals et prénatals avec les caractéristiques de comportement des nouveau-nés
545 _fEliane Noirot
_hp.169-191
_iRéflexions sur la stratégie de recherche dans la domaine du développement humain précoce
610 _aPSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
610 _aPEDAGOGIE
801 _aTN
_bBIB.CEC
_c20170916
_gUNIMARC