000 02261 a2200445 4500
001 29272
005 20251118153546.0
011 _a09966994
090 _a29272
100 _a20150504 frey50
101 _afre
110 _ay z 000gy
200 _aSciences Humaines, n°261, juillet 2014
_bPERI
_eDevenir garçon, devenir fille
210 _aParis
_cSciences Humaines
_d2014
215 _a70p.
225 _aSciences Humaines
_v261
345 _a8
545 _hp.8
_iLes nouvelles stratégies d'Obama
_fRené-Eric Dagorn
_nRELATIONS INTERNATIONALES
545 _hp.5
_iLe triomphe de la "théorie queer" ?
_fJean-François DORTIER
_nGENRE . THEORIE DU
545 _hp.9
_iEbola : Le virus de la pauvreté
_fRené-Eric Dagorn
_nSANTE PUBLIQUE
545 _hp.14
_iLa famille, principal soutien financier des jeunes français
_fAudrey Minart
_nJEUNES / FAMILLE . ARGENT
545 _hp.16
_iPhilippe Minard
_fEdward P. Thompson, l'historien rebelle
545 _hp.18-21
_iSarah Chiche
_fLes troubles du langage
_nENFANT . TROUBLE DU LANGAGE
545 _hp.22-25
_iRencontre avec Sanjay Subrahmanyam : Un historien en terres étrangères
_fLaurent Testot
545 _hp.26-49
_nDEVENIR GARCON. DEVENIR FILLE
_iGENRE . THEOIRE
_iGENDER THEORY
545 _hp.28-29
_iSortir de la confusion
_fXavier Molénat
545 _hp.30-33
_iCinq questions sur le sexe, le genre, et ceux qui les étudient
_fSylvie Brunel
545 _hp.34-35
_iLa construction de l'identité sexuée
545 _hp.36-39
_fCéline Mouzon
_iL'invention des trans
545 _hp.38
_iFaut-il opérer les enfants intersexes ?
_fXavier Molénat
545 _hp.40-41
_iLes traditions du" troisième sexe "
_fNicolas Journet
545 _hp.42-43
_iEnfances d'ailleurs
_fNicolas Journet
545 _hp.44-45
_fMartine Fournier
_iLa mixité scolaire remise en débat
545 _hp.46-47
_fLucien Fauvernier
_iLes jouets ont-ils un sexe ?
545 _hp.48-49
_iDanse ou football ?
_fCéline Bagault
545 _hp.50-55
_fSylvie Brunel
_iAfrique : le défi des classes moyennes
_nAFRIQUE . CLASSES SOCIALES
545 _hp.56-57
_fLaurent Testot
_iPenser l'histoire avec Ibn Khaldûn
610 _aGENRE . THEORIE
801 _aTN
_bBIB.CEC
_c20161110
_gUNIMARC