| 000 | 02007 a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 22591 | ||
| 005 | 20251118153221.0 | ||
| 010 | _a9973922506 | ||
| 090 | _a22591 | ||
| 100 | _a20150504 2000 |||u0frey50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aCréativité et aménagement touristique en Tunisie _bLIVR _fMohamed BEN FATMA (dir.) |
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| 210 |
_aTunis _cFaculté des Sciences Humaines et Scoales _d2000 |
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| 215 | _a135p. | ||
| 225 |
_vVolume XI _aColloque 7e |
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| 345 | _a7 | ||
| 545 |
_fBEN ABDERRAHMANE Lamine _hp.115-124 _iCréativité et activités scolaires |
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| 545 |
_fBEN AMMAR Mohamed _hp.29-46 _iQuelques aspects de la personnalité des étudiants de quatrième année architecture |
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| 545 |
_fBEN FATMA Mohamed _hp.19-28 _iLa douance : les contenus et les moyens de l'identifier |
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| 545 |
_fBEN MAHMOUD Wassim _hp.51-72 _iAménagement touristique en Tunisie |
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| 545 |
_fBOUKRAA Ridha _hp.79-92 _iCréativité architecturale dans le tourisme romantique de Hammamet entre les deux guerres : les Dars de Hensen et Sébastien |
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| 545 |
_fELLOUMI Mohamed Chedli _hp.73-78 _iEnvironnement esthétique et développement urbain en Tunisie : Contribution pour un contrôle qualitatif |
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| 545 |
_fGUEZGUEZ Khalil _hp.101-114 _iLe dessin enfantin, lecteur de la demande éducative dans le jardin d'enfant _nENFANT . DESSIN / EDUCATION |
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| 545 |
_fKRIDIS Noureddine _hp.9-18 _iCrée, un processus complexe _nART . CREATION . CREATIVITE |
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| 545 |
_fLOUKIL Walid _hp.93-100 _iArchitecture et Ergonomie |
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| 545 |
_fMIMITA Ajmi _hp.47-50 _iArchitecture touristique et identité |
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| 545 |
_hp.125-126 _iSynthèse des travaux relatifs à la créativité |
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| 545 |
_hp.127-133 _iQuelques planches inspirées de l'oeuvre de Feu Hamed AMARA, sont intercalées entre les communications |
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| 608 | _aTUNISIE | ||
| 610 | _aESTHETIQUE | ||
| 610 | _aCREATIVITE | ||
| 610 | _aTUNISIE. ARCHITECTURE | ||
| 610 | _aTUNISIE . URBANISME | ||
| 700 |
_4651 _aBen Fatma _bMohamed |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20110217 _gUNIMARC |
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