| 000 | 020220000a22003850004500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1516 | ||
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| 090 | _a1516 | ||
| 100 | _a20150504 frey50 | ||
| 101 | _aFre | ||
| 105 | _ay dr 000zy | ||
| 200 |
_aLe Français dans le monde n°145, mai-juin1979 _eLe document sonore authentique dans la classe de français, langue étrangère _bPERI |
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| 210 |
_aParis _cLe Français dans le monde _d1979 |
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| 215 | _a104p. | ||
| 225 |
_aLe français dans le monde _v145 |
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| 345 | _aDon Blondel Anne-Marie | ||
| 545 |
_fCAPRETZ P. _iUne expérience d'utilisation du film : en tant que document sonore dans l'enseignement du français |
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| 545 |
_fCHEVALIERJ-C., DELESALLE S. _iL'argumentation dans des discussions d'adolescents : Quelques traits d'analyse pour une exploitation pédagogique |
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| 545 |
_fDEBYSER F. _iLa découverte du parlé grâce au document sonore |
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| 545 |
_fFRAN9OIS D. _iL'oral, les oraux et leur grammaire |
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| 545 |
_fHARDING A. _iEvaluation de la compréhension orale |
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| 545 |
_fHOUDEBINE A-M. _iPour qui, pourquoi et comment transcrire ? |
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| 545 |
_fJOURLAIT D. _iDu document sonore à la pratique de l'écrit |
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| 545 |
_fLEON M. _iCulture, didactique et discours oral |
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| 545 |
_fLEON P. _iModèles et fonctions pour l'analyse de l'énonciation |
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| 545 |
_fMENARD N., CONNORS-PUPIER K. _iRecherches sur la compréhension du français québécois par les élèves anglophones |
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| 545 |
_fMOUCHON J. _iLa collecte du document sonore en vue de son utilisation linguistique |
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| 545 |
_fREBOULLET A. _iDe l'écrit authentique à l'oral authentique |
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| 545 |
_fRONDEAU G. _iLes langues de spécialité |
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| 545 |
_fWENDT M., ROTH B. _iL'élaboration de documents sonores par le professeur de français langue étrangère |
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| 545 |
_fWOOLDRIDGE T-R. _iL'explication de texte de film dans la classe de langue |
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| 545 | _iLe planétaire | ||
| 608 |
_aLITTERATURE _xETUDES |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20100129 _gUNIMARC |
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