| 000 | 01310 a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 14160 | ||
| 005 | 20251118152800.0 | ||
| 090 | _a14160 | ||
| 100 | _a20150504 frey50 | ||
| 101 | _afre | ||
| 105 | _ay cdj001zd | ||
| 200 |
_aIntroduction aux didactiques des disciplines _fCHABCHOUB Ahmed (Dir.) _gPréf. Jean-Pierre Astolfi _bLIVR |
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| 210 |
_aSfax _cMed Ali _d2001 |
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| 215 | _a189p. | ||
| 345 | _a1 | ||
| 545 |
_fBEN KILANI I. _h159-164p. _iConceptions des élèves de 6ème année secondaire à propos de la négation des énoncés quantifiés |
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| 545 |
_fCHABCHOUB Ahmed _h146-152p. _iLa construction de rotondité de la terre pour les enfants de 10 ans |
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| 545 |
_fCHEBBI K. _h153-156p. _iConceptions et rapport au savoir "Univers" : cas des élèves tunisiens de l'enseignement secondaire |
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| 545 |
_fHERAIRI S. _h157-158p. _iConceptions et rapport au savoir "théorie de l'évolution" : cas des élèves tunisiens de l'enseignement secondaire |
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| 545 |
_fIDANI A. _h169-174p. _iMétacognition et production écrite |
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| 545 |
_fJEMAI A. _h165-168p. _iIdentité et enseignement de l'histoire au primaire |
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| 608 | _aPEDAGOGIE | ||
| 700 | 1 |
_aChabchoub _bAhmed _4070 _916302 |
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| 702 | 1 |
_aAstolfi _bJean-Pierre _4080 _916303 |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20140306 _gUNIMARC |
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