Journal of pragmatics, vol.15, n°4, April 1991 (notice nᵒ 1359)
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| 100 ## - Données générales de traitement | |
|---|---|
| a | 20150504 frey50 |
| 101 ## - Langue | |
| langue doc. | français |
| Langue originale | anglais |
| 110 ## - Zone de données codées : publications en série | |
| données codées pour les périodiques | y 100zd |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Journal of pragmatics, vol.15, n°4, April 1991 |
| sous-titre | An interdisciplinary monthly of language studies |
| type document | Périodique |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | North-Holland, Amsterdam |
| nom de l'éditeur | Northe-Holland Publishing Company |
| date de publication | 1991 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | pp.313-420 |
| 225 ## - collection | |
| titre de la collection | Journal of pragmatics |
| numéro du volume | vol.15, n°4 |
| 345 ## - note | |
| Renseignements sur l'acquisition | |
| 545 ## - Titre de section | |
| page | p.313-336 |
| Auteur section | HORN R. Laurence |
| Titre section | Given as new: When redundant affirmation isn't |
| 545 ## - Titre de section | |
| page | p.337-366 |
| Auteur section | WALTON N.Douglas |
| Titre section | Critical faults and the fallacies of questioning |
| 545 ## - Titre de section | |
| page | p.373-393 |
| Auteur section | ALLISON Desmond |
| Titre section | Textual explicitness and pragmatic inferencing: The case of 'Hypothetical-real'contrasts in written instructional scientific discourse in English |
| 608 ## - sujets | |
| sujets | LINGUISTIQUE |
| 608 ## - sujets | |
| sujets | REVUE |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | LINGUISTIQUE |
| 801 ## - source de catalogage | |
| pays | TN |
| agence de catalogage | BIB.CEC |
| date de la transaction | 20090907 |
| règles de catalogage utilisées | UNIMARC |
| Propriétaire | Dépositaire | Localisation | Cote | date d'inventaire | Exclu du prêt |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Centre d'Etudes de Carthage | Bibliothèque Centre d'Etudes de Carthage | Magasin | PER | 06/02/2021 | Exclu du prêt |